ReadReveal 如何运作：阅读模式与进度

ReadReveal 将由成人管理的阅读练习与随阅读进度逐渐显现的故事插画结合起来。成人选择情境与材料；孩子使用符合其目标的活动。

1. 由成人设置阅读室

教师、辅导老师或家长创建成人账户和阅读室。学生使用房间码和昵称加入，无需提供电子邮箱或真实姓名。学校应采用自身的授权与隐私流程。

2. 选择并检查阅读材料

成人可以选择和布置阅读材料。受支持的自定义材料流程包括“带上你自己的书”（Bring Your Own Book）导入。请确认你有权使用该材料，检查提取出的文本是否有错误，并选择合适的长度。生成的内容同样需要成人审阅。

例如，成人可以选择一篇关于社区花园的虚构短篇故事，预览其中的词汇，并选出一段作为今天的练习。

3. 选择活动

• 麦克风（Mic）：练习出声朗读，并获得可用的自动阅读反馈。
• 打字（Type）：一边听一边打字，作为一种不同的语言与文本活动。
• 点读（Tap）：在音频支持下逐个短语进行练习。

完成打字和点读并不能证明朗读能力。功能可用性与额度可能因方案和平台而异；请查看当前的帮助页和定价页。

4. 阅读、揭示与讨论

故事插画会在活动过程中逐步揭示。既要问孩子图画，也要问文本：“先发生了什么？”或“是哪句话让你想明白的？”在适当的时候使用可用的理解活动，但不要把任何单一回答当作完整的评估。

5. 复盘并选择下一步

成人可以查看可用的活动与进度信息，并在适当情况下使用由教师发出的家长报告。自动化测量可能不完整或有误，因此请将其与聆听和讨论结合起来。

一个合理的下一步可能是重读一小段、一起探究一个词，或者换一篇更容易的文本。ReadReveal 支持练习；它不诊断阅读困难，也不替代教学。